Perkembangan balita

Balita adalah anak usia 1 sampai 3 tahun.

TEORI PERKEMBANGAN ANAK

Keterampilan pengembangan kognitif (pemikiran) yang khas untuk balita meliputi:

• Penggunaan awal instrumen atau alat
• Mengikuti perpindahan visual (kemudian, tidak terlihat) (berpindah dari satu tempat ke tempat lain) objek
• Memahami bahwa objek dan orang ada di sana, bahkan jika Anda tidak dapat melihatnya (keabadian objek dan orang)

Perkembangan pribadi dan sosial pada usia ini berfokus pada pembelajaran anak untuk menyesuaikan diri dengan tuntutan masyarakat. Pada tahap ini, anak berusaha mempertahankan kemandirian dan rasa percaya diri.

Tonggak ini khas anak-anak di tahap balita. Mungkin ada beberapa variasi. Bicaralah dengan penyedia layanan kesehatan Anda jika Anda memiliki pertanyaan tentang perkembangan anak Anda.

PERKEMBANGAN FISIK

Berikut ini adalah tanda-tanda perkembangan fisik yang diharapkan pada balita.

KETERAMPILAN MOTOR KOTOR (penggunaan otot-otot besar pada tungkai dan lengan)

• Berdiri sendiri dengan baik pada usia 12 bulan.
• Berjalan dengan baik pada usia 12 hingga 15 bulan. (Jika seorang anak tidak dapat berjalan pada usia 18 bulan, bicarakan dengan penyedia layanan kesehatan.)
• Belajar berjalan mundur dan naik tangga dengan bantuan sekitar 16 hingga 18 bulan.
• Melompat di tempat sekitar 24 bulan.
• Mengendarai sepeda roda tiga dan berdiri sebentar dengan satu kaki sekitar 36 bulan.

KETERAMPILAN MOTOR HALUS (penggunaan otot-otot kecil di tangan dan jari)

• Membuat menara empat kubus sekitar 24 bulan
• Coretan pada usia 15 hingga 18 bulan
• Dapat menggunakan sendok dengan 24 bulan
• Dapat menyalin lingkaran dalam 24 bulan

PERKEMBANGAN BAHASA

• Menggunakan 2 hingga 3 kata (selain mama atau dada) pada usia 12 hingga 15 bulan
• Memahami dan mengikuti perintah sederhana (seperti "bawa ke ibu") pada usia 14 hingga 16 bulan
• Sebutkan gambar benda dan hewan pada usia 18 hingga 24 bulan
• Menunjuk ke bagian tubuh yang disebutkan pada usia 18 hingga 24 bulan
• Mulai menjawab ketika dipanggil namanya pada usia 15 bulan
• Menggabungkan 2 kata pada usia 16 hingga 24 bulan (Ada kisaran usia di mana anak-anak pertama kali dapat menggabungkan kata menjadi kalimat. Bicaralah dengan penyedia anak Anda jika balita tidak dapat membuat kalimat pada usia 24 bulan.)
• Tahu jenis kelamin dan usia 36 bulan

PERKEMBANGAN SOSIAL

• Menunjukkan beberapa kebutuhan dengan menunjuk pada 12 hingga 15 bulan
• Mencari bantuan ketika dalam kesulitan pada usia 18 bulan
• Membantu membuka pakaian dan menyimpan barang-barang pada usia 18 hingga 24 bulan
• Mendengarkan cerita ketika diperlihatkan gambar dan dapat menceritakan tentang pengalaman terbaru dalam 24 bulan
• Dapat mengambil bagian dalam permainan pura-pura dan permainan sederhana pada usia 24 hingga 36 bulan

TINGKAH LAKU

Balita selalu berusaha untuk lebih mandiri. Anda mungkin memiliki masalah keamanan serta tantangan disiplin. Ajari anak Anda batasan perilaku yang pantas vs tidak pantas.

Ketika balita mencoba aktivitas baru, mereka bisa menjadi frustrasi dan marah. Menahan napas, menangis, menjerit, dan marah-marah mungkin sering terjadi.

Penting bagi seorang anak pada tahap ini untuk:

• Belajar dari pengalaman
• Mengandalkan batasan antara perilaku yang dapat diterima dan tidak dapat diterima

KEAMANAN

Keselamatan balita sangat penting.

• Sadarilah bahwa anak sekarang dapat berjalan, berlari, memanjat, melompat, dan menjelajah. Pengawasan anak di rumah sangat penting pada tahap baru ini. Pasang pelindung jendela, gerbang di tangga, kunci lemari, kunci dudukan toilet, penutup stopkontak listrik, dan fitur keselamatan lainnya untuk menjaga keselamatan anak.
• Letakkan balita di kursi mobil saat mengendarai mobil.
• Jangan tinggalkan balita sendirian bahkan untuk waktu yang singkat. Ingat, lebih banyak kecelakaan terjadi selama masa balita daripada pada tahap masa kanak-kanak lainnya.
• Buat aturan yang jelas tentang tidak bermain di jalanan atau menyeberang tanpa orang dewasa.
• Jatuh adalah penyebab utama cedera. Jaga agar gerbang atau pintu ke tangga tetap tertutup. Gunakan pelindung untuk semua jendela di atas lantai dasar. Jangan tinggalkan kursi atau tangga di area yang cenderung menggoda balita. Mereka mungkin mencoba memanjat untuk menjelajahi ketinggian baru. Gunakan pelindung sudut pada furnitur di area di mana balita cenderung berjalan, bermain, atau berlari.
• Keracunan adalah penyebab umum penyakit dan kematian balita. Simpan semua obat dalam lemari terkunci. Simpan semua produk rumah tangga yang beracun (pemoles, asam, larutan pembersih, pemutih klorin, cairan pemantik api, insektisida, atau racun) di dalam lemari atau lemari yang terkunci. Banyak tanaman rumah tangga dan taman, seperti kotoran katak, dapat menyebabkan penyakit serius atau kematian jika dimakan. Tanyakan penyedia anak Anda untuk daftar tanaman beracun yang umum.
• Jika ada senjata api di dalam rumah, simpanlah dalam keadaan tidak terisi dan terkunci di tempat yang aman.
• Jauhkan balita dari dapur dengan gerbang pengaman. Tempatkan mereka di playpen atau kursi tinggi saat Anda bekerja. Ini akan menghilangkan bahaya luka bakar.
• Jangan pernah meninggalkan anak tanpa pengawasan di dekat kolam renang, toilet terbuka, atau bak mandi. Seorang balita mungkin tenggelam, bahkan di air dangkal di bak mandi. Pelajaran renang orangtua-anak bisa menjadi cara yang aman dan menyenangkan bagi balita untuk bermain air. Balita tidak bisa belajar berenang dan tidak bisa sendiri di dekat air.

TIPS MENGASUH ANAK

• Balita perlu mempelajari aturan perilaku yang diterima. Bersikaplah teratur baik dalam mencontoh perilaku (berperilaku seperti yang Anda inginkan agar anak Anda berperilaku) dan dalam menunjukkan perilaku yang tidak pantas pada anak. Menghargai perilaku yang baik. Beri mereka waktu jeda untuk perilaku buruk, atau untuk melampaui batas yang ditentukan.
• Kata favorit balita mungkin tampak seperti "TIDAK!!!" Jangan terjerumus ke dalam pola perilaku buruk. Jangan menggunakan teriakan, pukulan, dan ancaman untuk mendisiplinkan anak.
• Ajari anak-anak nama yang tepat dari bagian tubuh.
• Tekankan keunikan, kualitas individu anak.
• Ajarkan konsep tolong, terima kasih, dan berbagi dengan orang lain.
• Bacakan untuk anak secara teratur. Ini akan membantu mengembangkan keterampilan verbal.
• Keteraturan adalah kuncinya. Perubahan besar dalam rutinitas mereka sulit bagi mereka. Biarkan mereka tidur siang, tidur, camilan, dan waktu makan secara teratur.
• Balita tidak boleh banyak makan jajanan sepanjang hari. Terlalu banyak camilan dapat menghilangkan keinginan untuk makan makanan bergizi secara teratur.
• Bepergian dengan balita atau kedatangan tamu di rumah dapat mengganggu rutinitas anak. Hal ini dapat membuat anak lebih mudah tersinggung. Dalam situasi ini, yakinkan anak dan coba kembali ke rutinitas dengan tenang.

• Perkembangan balita

Situs web Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit. Tonggak penting: anak Anda dua tahun. www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-2yr.html. Diperbarui 9 Desember 2019. Diakses 18 Maret 2020.

Carter RG, Feigelman S. Tahun kedua. Dalam: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. edisi ke-21. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: bab 23.

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. Perkembangan / pediatri perilaku. Dalam: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, eds. Atlas Diagnosis Fisik Anak Zitelli dan Davis. edisi ke-7. Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: bab 3.

Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC. Perkembangan anak, remaja, dan dewasa. Dalam: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds. Rumah Sakit Umum Massachusetts Psikiatri Klinis Komprehensif. edisi ke-2 Lain; 2016: bab 5.

Reimschisel T. Keterlambatan dan regresi perkembangan global. Dalam: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Neurologi Bradley dalam Praktik Klinis. edisi ke-7. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 8.

Thorn J. Perkembangan, perilaku, dan kesehatan mental. Di: Rumah Sakit Johns Hopkins; Hughes HK, Kahl LK, eds. Rumah Sakit Johns Hopkins: Buku Pegangan Harriet Lane. edisi ke-21. Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: bab 9.